說明：
一、依據國立臺灣師範大學110年3月11日110師大科教字第
1101005605號函辦理。
二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界
公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學
習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要
關鍵能力的培養。　　
三、該團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學
習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活
動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中
面對議題的能力。
四、旨揭活動辦理原則如下：

(一)參加對象：全國各公、私立國高中在職自然科學(理化
科、生物科、地球科學)教師。
(二)競賽辦法：　　
１、多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量
的理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養
總綱所訂定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的
學習重點，應盡可能地包含多元形式的評量任務，
（例如：數位形式的線上評量任務、探究與實作的實
作評量以及小組合作共同完成的專題任務等）。此競
賽擬教師發展2-4小時多元教材與評量任務的教材設計
以及設計出互動式多媒體教材。　　
２、透過全國性的徵件後，經由大學教授和資深教師所組
成的審查委員會進行審查，以選出優良教案。　　
３、每科選出切合核心單元的三件入選教案，總共有9件入
選教案，作為後續數位教材設計的參考。　　
４、競賽徵稿時程：
(１)收件截止日：110年7月12日(星期一)。　　
(２)入選名單公布：110年7月26日(星期一)。　　
(３)公告網址：科學學習多元評量https://ales.gise.
ntnu.edu.tw/。
(三)競賽說明會時間及地點：　　
１、時間：110年4月24日(星期六)，上午9時30至下午3
時，提供餐盒與研習時數4小時。　　
２、地點：該校公館校區(臺北市文山區汀洲路四段88號師
大公館校區科教大樓5樓)。　

五、報名方式：全國教師在職進修資訊網https://www1.
inservice.edu.tw/(課程編號：3051991)；報名截止日為
110年4月9日(星期五)。　　
六、相關事宜請逕洽該校科學教育所李芷萱，電話：02-7749-
6964，電子信箱：sherry1008lee@ntnu.edu.tw。